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全面透徹的韓文和日文字母教學(xué)、發(fā)音介紹,為語(yǔ)言學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的根基。
無(wú)法全天候在線?要搭乘飛機(jī)?沒(méi)關(guān)系,離線模式為自由學(xué)習(xí)提供全面的支持。
每個(gè)語(yǔ)言課程都包含了約2,000個(gè)最常用的詞匯和短語(yǔ)(囊括了JLPT N5, TOPIK1測(cè)試所需詞匯)。
課程的所有音頻均由專業(yè)的母語(yǔ)者錄制,為學(xué)習(xí)者呈現(xiàn)最合適的語(yǔ)速,最悅耳的音質(zhì)。
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名詞陰陽(yáng)性、動(dòng)詞變位、敬語(yǔ)非敬語(yǔ)太難了?
資深語(yǔ)言老師了解外語(yǔ)學(xué)習(xí)的每一個(gè)困惑,針對(duì)各個(gè)語(yǔ)言進(jìn)行特別的『難點(diǎn)突破』,讓你不再迷茫。
簡(jiǎn)單到不能再簡(jiǎn)單的『語(yǔ)法總結(jié)』。告別復(fù)雜的術(shù)語(yǔ),沒(méi)有老師也能看懂!
貼心詳細(xì)的語(yǔ)法講解讓學(xué)習(xí)者可以系統(tǒng)深入地理解目標(biāo)語(yǔ)言的結(jié)構(gòu)。
形式多樣及融合多種創(chuàng)新元素的練習(xí)模式讓語(yǔ)言學(xué)習(xí)妙趣橫生。
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一入日語(yǔ)深似海,從此英語(yǔ)是路人
自從學(xué)了日語(yǔ),感覺(jué)英語(yǔ)單詞都不認(rèn)識(shí)了,盡管英語(yǔ)水平以前就不是特別好,現(xiàn)在是特別不好了,他不再是以前的單純的英語(yǔ)了,是陰雨了。。。。。
最直觀的感受:你聽(tīng)不懂日本人說(shuō)英語(yǔ)。
日語(yǔ)的發(fā)音較為單一,沒(méi)有卷舌音,比如發(fā)不出R的音。其次,由于日語(yǔ)中有大量直接引用外語(yǔ)的片假名,簡(jiǎn)直令人懷疑人生。
日語(yǔ)里還有大量的外來(lái)語(yǔ)的使用,慢慢的,我們忘了該詞原本英語(yǔ)發(fā)音的重音的位置,就這樣,日式英語(yǔ)也逐漸融入我們的日常生活中。
英語(yǔ)想單詞時(shí),大腦切換模式是中文-日文-英文
我記得當(dāng)年考英語(yǔ)六級(jí)的時(shí)候,最后寫(xiě)作部分,全程我都在中翻日-日翻英的過(guò)程中前進(jìn)。
因?yàn)槿照Z(yǔ)里有太多太多英語(yǔ)詞,導(dǎo)致一寫(xiě)英語(yǔ)作文腦子里就自然而然浮現(xiàn)日語(yǔ)單詞。
如:服務(wù)-サービス-Service,甚至英語(yǔ)課,老師點(diǎn)名時(shí),站起來(lái)就是一聲:‘はい’。
當(dāng)你被要求將“原來(lái)如此”翻譯成英文的時(shí)候,恐怕腦海里只有“そうですね、そうか”之類的詞了吧。
但是,不用慌啦~ 憑借我們強(qiáng)大的英語(yǔ)基礎(chǔ),一定是可以通過(guò)的!
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養(yǎng)成了自言自語(yǔ),自己給自己打氣的習(xí)慣。
吃飯前會(huì)說(shuō):いただきま~す(我開(kāi)動(dòng)了)。
吃飯后說(shuō):ごちそうさまでした(我吃飽了)。
回家時(shí)候說(shuō):ただいま(我回來(lái)了)。
出門(mén)前說(shuō):行ってきます(我走了)。
特別是后面兩句。∪绻闼奚崆『靡灿袀(gè)學(xué)日語(yǔ)的舍友,他會(huì)回你:おかえり(歡迎回來(lái))。對(duì)出門(mén)的你說(shuō):行ったらっしゃい(你慢走)。
4.說(shuō)話逐漸國(guó)際化,中日夾雜的表達(dá)方式。
這個(gè)真的是不受控制的脫口而出,下面舉幾句話~~
① 你等我下啊,我去下トイレ(廁所)馬上回來(lái)。
② 班長(zhǎng):大家,プリント(就是,就是,分發(fā)給大家上課用的復(fù)印的那個(gè),叫啥來(lái)著,臥槽)都拿到了么,沒(méi)拿到的告訴我。
③ 我想跟你相談(そうだん、商量)下,有時(shí)間么?
④ 好想喝一杯コーヒー,有一起的嗎?
⑤ 我:晚上一起去吃那個(gè)那個(gè),就是放題啊,隨便吃那個(gè)。
5.從此無(wú)法直視“散步”一詞
天気がいいから、散歩しましょう(天氣不錯(cuò),去散步吧~)
6.開(kāi)始“夸夸群”式發(fā)言
看見(jiàn)女孩兒漂亮,首先一句:(かわいい、可愛(ài))。
對(duì)著屏幕里的肖戰(zhàn),花癡臉喊道:(かっこいい、帥氣)。
遇到學(xué)習(xí)日語(yǔ)的學(xué)生,簡(jiǎn)單交流之后第一句話:“日本語(yǔ)が上手ですね”。
看到什么厲害的技能,立馬感嘆“すごい”。
想當(dāng)年大學(xué)剛開(kāi)始學(xué)日語(yǔ),一開(kāi)口說(shuō)話,哪怕自我介紹“私はXXXです!蓖饨潭紩(huì)毫不吝嗇對(duì)你的夸獎(jiǎng),“日本語(yǔ)が上手ですね”。
特別說(shuō)明
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