粵教翔云數(shù)字教材應(yīng)用平臺(tái)下載官方版(廣東省教育綜合服務(wù)平臺(tái))v3.29.17官方安卓版

粵教翔云數(shù)字教材應(yīng)用平臺(tái)下載(廣東省教育綜合服務(wù)平臺(tái))官方版是針對(duì)全省中小學(xué)推出的地?cái)?shù)字教材應(yīng)用平臺(tái)，提供智能化、精準(zhǔn)化、個(gè)性化的資源與教學(xué)服務(wù)，促進(jìn)區(qū)域教育均衡發(fā)展，脫離講臺(tái)束縛打造高效教學(xué)課堂，教師可隨時(shí)離開(kāi)固定講臺(tái)，移步到學(xué)生中間通過(guò)手機(jī)便捷教學(xué)，上面的資源很多都是公共免費(fèi)的，各種免費(fèi)學(xué)習(xí)視頻可以觀看，幫助學(xué)生更加方便的學(xué)習(xí)！

軟件介紹：

粵教翔云廣東省教育綜合服務(wù)平臺(tái)APP以智慧教學(xué)為核心，實(shí)現(xiàn)教學(xué)與資源的深度融合。粵教翔云廣東省教育綜合服務(wù)平臺(tái)軟件以校校通、班班通為載體，實(shí)現(xiàn)資源、學(xué)與教、測(cè)評(píng)、管理、教研、家�；�動(dòng)等領(lǐng)域的人人互通，校內(nèi)學(xué)習(xí)空間融合。并且粵教翔云廣東省教育綜合服務(wù)平臺(tái)APP通過(guò)提供智能化、精準(zhǔn)化、個(gè)性化的資源與教學(xué)服務(wù)，促進(jìn)區(qū)域教育均衡發(fā)展，提升教學(xué)效率與質(zhì)量，促進(jìn)教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式和管理方式的有機(jī)轉(zhuǎn)變，粵教翔云廣東省教育綜合服務(wù)平臺(tái)有效推動(dòng)教育信息化從“數(shù)字教育”階段向“智慧教育”階段發(fā)展，提高“深度應(yīng)用”、“融合創(chuàng)新”的水平。

軟件特色：

移動(dòng)講臺(tái)：脫離講臺(tái)束縛打造高效教學(xué)課堂

教師可隨時(shí)離開(kāi)固定講臺(tái)，移步到學(xué)生中間通過(guò)手機(jī)便捷控制電子白板的上課內(nèi)容，一邊教學(xué)一邊與學(xué)生進(jìn)行課堂互動(dòng)，讓教學(xué)過(guò)程更輕松、流暢和高效

教學(xué)資源：海量?jī)?yōu)質(zhì)資源隨身帶

教學(xué)資源與教材章節(jié)點(diǎn)同步，方便教師快速定位；便捷上傳分享自己的教學(xué)資源，成功上傳資源后，教師可在家中、辦公室或課堂上快速通過(guò)備授課軟件調(diào)用資源.

成長(zhǎng)記錄：匯聚多方數(shù)據(jù)，形成孩子的成長(zhǎng)檔案

同時(shí)匯聚活動(dòng)廣場(chǎng)、一起悅讀、習(xí)慣養(yǎng)成、學(xué)生點(diǎn)評(píng)等用戶數(shù)據(jù),豐富學(xué)生成長(zhǎng)記錄內(nèi)容,形成孩子的成長(zhǎng)檔案

軟件優(yōu)勢(shì)：

多方溝通：協(xié)同助力孩子的成長(zhǎng)和未來(lái)

老師、家長(zhǎng)可快速創(chuàng)建備課組、育兒組等，圍繞教學(xué)、教育實(shí)時(shí)交流；還可隨時(shí)隨地進(jìn)行班級(jí)圈分享、互動(dòng)，孩子在家與校穿梭時(shí)的學(xué)習(xí)和生活狀況盡收眼底。

課堂記錄：家長(zhǎng)可掌控、可參與的教育領(lǐng)地

家長(zhǎng)便捷接收孩子課堂上的一切動(dòng)態(tài)——教學(xué)素材、課堂作業(yè)、課堂全程錄制等，輕松知曉孩子的課堂答題和作業(yè)完成情況，再也不怕無(wú)法真實(shí)了解孩子的課堂表現(xiàn)啦

校園管理：校園管理校園移動(dòng)辦公，管理輕松有序

行政、審批、考勤管理等，學(xué)校各方可通過(guò)手機(jī)快捷輕松的進(jìn)行日常業(yè)務(wù)處理，從繁雜校園事務(wù)中解放，從而提高辦公效率，促進(jìn)校園管理高效規(guī)范.

軟件亮點(diǎn)：

1.有機(jī)結(jié)合優(yōu)質(zhì)資源，提供示范性學(xué)習(xí)素材

圍繞課標(biāo)要求和學(xué)習(xí)重難點(diǎn)，提供有序的、多層次、多維度、高質(zhì)量的多媒體資源，為學(xué)生自學(xué)提供各類適切的素材。

2.即時(shí)反饋與過(guò)程性評(píng)價(jià)，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化學(xué)習(xí)

通過(guò)對(duì)教材的交互處理，實(shí)現(xiàn)即時(shí)反饋功能，有效改善評(píng)價(jià)方式，使教師迅速掌握學(xué)情，為學(xué)生提供自我反思與評(píng)價(jià)的機(jī)會(huì)，提高了教材在個(gè)性化學(xué)習(xí)指導(dǎo)上的應(yīng)用。

3.交互性資源與工具，支撐自主探究式學(xué)習(xí)

提供大量交互性資源和學(xué)科工具，激發(fā)學(xué)生濃厚興趣和探究行為，加深學(xué)生對(duì)內(nèi)在邏輯的理解，為學(xué)生自學(xué)探究提供有力支撐。